眾多l(xiāng)ed企業(yè)目前都在大力推動教室照明燈具的替換，但高昂的價格仍然是普及之路上的“攔路虎”。高工g20-led峰會成員也指出，教育照明適用于特殊應用場景，但目前推廣存在著一定阻力，產(chǎn)品價格居高是主要因素之一。

一個學校的照明環(huán)境要升級，把傳統(tǒng)的t8更換成教育照明led燈具，注定是一筆很大的開銷，許多經(jīng)濟不雄厚的學校便會開始考慮，為了達到教育行業(yè)照明標準，學校照明統(tǒng)一更換教育照明led燈具是否劃算。

有業(yè)內人士算過一筆這樣的賬：按一所中學50間教室、每間教室9盞教室燈、2盞黑板燈、每天開燈10小時計算可得出，改造前一間教室日耗電量是7.2度，改造后一間教室日耗電量是3.5度，所以教育照明led燈具一天能節(jié)省3.7度電。一所學校一天便能節(jié)省185度電，一所學校一年(按上課250天計算)節(jié)省的電量是46250度，如果電費按0.88元一度計算，那么一年能省去電費40700元。

如果學校的教育照明還搭配了智慧校園照明系統(tǒng)，可以實現(xiàn)二次節(jié)能。智慧校園照明系統(tǒng)可以實現(xiàn)智能管理控制：上課模式、投影模式、自習模式、活動模式、陰天補光模式、恒照模式，自主檢測教室人員活動情況，無人時自動關閉設備，防止電源浪費，全方位節(jié)能。

現(xiàn)階段，雖然存在一定的阻力，但一個學校的照明要達到教育照明標準是必須的，也是遲早的事?！吧倌陱妱t國運強，少年康則民族盛。”為孩子們提供一個美好的光環(huán)境，是件意義重大的壯舉。

受市場需求與政策影響，教育照明越來越受到重視與關注，教育照明未來將會繼續(xù)呈上升趨勢，也會成為led細分領域“新戰(zhàn)場”之一。