學(xué)校是學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)時(shí)間在8-12小時(shí)之間，高中生的學(xué)習(xí)時(shí)間還要更長。因此，健康的教室照明環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長尤為重要。教育大計(jì)，照明先行。教室要選擇接近自然光、無頻閃、防眩光的led教育照明燈具，才有效保護(hù)學(xué)生的視力健康。

   另一方面教室也是校園用電量大的區(qū)域，占總照明用電60%以上，因此教室照明的節(jié)能改造是校園照明中的重點(diǎn)。

   在教室照明布局上，威耐士照明針對(duì)教室照明的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)推出教育照明，兩款燈具均達(dá)到藍(lán)光危害豁免級(jí)(RG0)、眩光值＜16、Ra95顯指高、照度均勻、無頻閃、色溫是5000K光線柔和，同時(shí)取得CCC和CE等國家認(rèn)證要求。

   如果教室照明搭載威耐士教育照明整體解決方案的話，還可以進(jìn)行二次節(jié)能。解決方案是如何節(jié)能?能節(jié)約多少能源?會(huì)不會(huì)對(duì)照明質(zhì)量造成不良影響?

   現(xiàn)階段，我國很多學(xué)校還是使用人工控制的方式來管理校園照明，容易造成資源浪費(fèi)：

    情景一：學(xué)生對(duì)于流動(dòng)性大的公共教室、自習(xí)室、閱覽室，沒養(yǎng)成人走燈滅的習(xí)慣，需要管理員定時(shí)一個(gè)一個(gè)教室地去關(guān)燈。

　　威耐士教育照明整體解決方案能自主檢測(cè)教室內(nèi)人員實(shí)時(shí)活動(dòng)情況，實(shí)現(xiàn)人來燈亮、人走后燈滅，達(dá)到智能節(jié)能。管理人員可在移動(dòng)端遠(yuǎn)程查看教室設(shè)備情況，進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)控。

　　情景二：遇上陰晴不定的天氣，教室內(nèi)的燈具和窗簾沒有及時(shí)調(diào)整，要么部分學(xué)生看不清黑板，要么自然光沒有利用好。

　　威耐士教育照明整體解決方案有實(shí)現(xiàn)恒照度功能，能通過教室內(nèi)光敏傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生桌面的照度，調(diào)整教室燈具的亮度，使學(xué)生課桌面照度保持在500lx左右，黑板的照度保持300lx左右。